Projeto ERGUES - Ensino e Reforma da Governação Educativa em São Tomé e Príncipe recebe equipa de docentes do Instituto Politécnico de Santarém em missão institucional.

O Projeto ERGUES – Ensino e Reforma da Governação Educativa em São Tomé e Príncipe, financiado pela Cooperação Portuguesa, vai receber entre os dias 3 e 7 de março, em São Tomé, uma equipa de 4 docentes do Instituto Politécnico de Santarém, Instituição de Ensino Superior (IES) parceira do projeto. Esta missão de trabalho terá como foco o reforço da capacidade institucional do Ministério da Educação, Cultura, Ciência e Ensino Superior (MECCES) e a formação de professores e investigação em educação.

Durante esta semana serão realizadas várias ações de formação sob a forma de seminários e ateliers, e também diversos encontros de reflexão e planificação de ações futuras, quer com o MECCES ao nível das estatísticas da educação e das políticas de formação contínua certificada e acreditada, quer com o Instituto Superior de Educação e Comunicação (ISEC)/ Universidade de São Tomé e Príncipe (USTP) e o Gabinete de Educação Especial (GEE) / MECCES no âmbito do sub-projeto de investigação-intervenção “Educação Especial e Inclusiva – Formação e Investigação: práticas educativas em turmas numerosas no 1.º CEB em São Tomé e Príncipe”.

No quadro desta missão, destacam-se as seguintes atividades:

·       Seminário "Planeamento e estudos em Educação: como organizar e recolher informações relevantes”, dirigido aos técnicos do MECCES, nomeadamente da Direção Geral de Planeamento e Inovação Educativa (DGPIE) | 4 de março, das 9h às 10h30, Auditório do Centro Cultural Português;

·        Atelier/Oficina “Desenvolvimento Profissional: como planear e avaliar a formação contínua de professores”, dirigido aos técnicos do MECCES, nomeadamente da DGPIE, Direções Pedagógicas e outras instituições educativas | 5 de março, das 9h às 12h, na Sala de Formação do Centro Cultural Português

·       Atelier/Oficina “Estatísticas em Educação: Análise e Discussão de casos práticos”, dirigido aos técnicos do MECCES, nomeadamente da DGPIE, Direções Pedagógicas e outras instituições educativas| 6 de março, das 9h às 12h, na Sala de Formação do Centro Cultural Português

·       Seminário “Da Análise à Ação: Estratégias para uma Apresentação de Resultados Eficiente”, dirigido aos técnicos do MECCES, nomeadamente da DGPIE | 7 de março, das 9h às 10h30, na Sala de Formação do Centro Cultural Português

 

O Projeto ERGUES, com a duração de 36 meses (de 1 janeiro de 2024 a 31 de dezembro de 2026), tem como objetivo geral contribuir para a melhoria da qualidade, da equidade e da inclusão no sistema educativo de São Tomé e Príncipe, atuando em 4 eixos de intervenção: (i) ensino técnico-profissional de dupla certificação, (ii) materiais didáticos digitais para o ensino básico e secundário, (iii) formação de professores e investigação em educação e (iV) reforço da capacidade institucional do Ministério da Educação.

O Projeto ERGUES é financiado pela Cooperação Portuguesa, através do Camões, I.P., e coordenado e cofinanciado pela Associação Marquês de Valle Flôr (AMVF) e o Instituto Marquês de Valle Flôr (IMVF). Tem como parceiros de implementação e cofinanciadores a Universidade de Aveiro, a Universidade de Évora, o Instituto Politécnico de Santarém e a Universidade Católica Portuguesa, e como parceiros de implementação e beneficiários o Ministério da Educação, Cultura, Ciência e Ensino Superior de São Tomé e Príncipe e a Universidade de São Tomé e Príncipe.
Catarina Benedito