A ATIDI anuncia uma contribuição financeira de 40.000 dólares para a Street Child no Burundi para financiar a construção de seis salas de aula em duas escolas primárias como resposta educativa sustentável para as crianças deslocadas em Gatumba, Burundi

 Burundi tem sido confrontado com frequentes catástrofes relacionadas com as alterações climáticas, incluindo chuvas torrenciais misturadas com ventos fortes, bem como a subida das águas do Lago Tanganica. O sector da educação foi duramente afetado e sofreu graves danos materiais, o que levou à inviabilização das infra-estruturas escolares

     O projeto apoia o ODS 4, que visa proporcionar uma educação de qualidade, e está alinhado com as prioridades definidas no Plano Nacional de Desenvolvimento do Burundi para 2018-2027 e no Plano Sectorial do Ministério da Educação Nacional e da Investigação Científica para 2020-2023.

Bujumbura, 12 de setembro de 2024 - A African Trade & Investment Development Insurance (ATIDI) anunciou uma contribuição financeira de $40.000 para a Street Child no Burundi. Esta contribuição destina-se a melhorar as oportunidades de educação para crianças deslocadas em Gatumba e reflecte a dedicação da ATIDI em abordar questões sociais críticas e promover o desenvolvimento sustentável. Através dos seus programas de RSE, a ATIDI está empenhada em promover o desenvolvimento sustentável, abordar desafios sociais prementes e fomentar a estabilidade económica em toda a África.

O Burundi sofreu recentemente graves catástrofes relacionadas com as alterações climáticas, incluindo chuvas intensas, ventos fortes, granizo e a subida das águas do Lago Tanganica, causando inundações frequentes. Esta situação levou à deslocação repetida de famílias, afectando particularmente as crianças e os adolescentes, que representam mais de 60% das pessoas deslocadas internamente. O sector da educação foi gravemente afetado, com pelo menos 80% das escolas em Gatumba a sofrerem inundações, salas de aula danificadas e materiais educativos perdidos, colocando mais de 30.000 crianças em risco de não completarem o ano letivo.

Comentando a doação, o Diretor Executivo da ATIDI, Manuel Moses, afirmou: “A educação é a pedra angular do desenvolvimento sustentável e nós, na ATIDI, estamos empenhados em fazer uma diferença significativa na vida das crianças do Burundi. Ao apoiar a construção destas salas de aula, estamos a investir no futuro destas jovens mentes e a promover o crescimento a longo prazo em todo o continente. Estamos orgulhosos de fazer parceria com a Street Child Social Action for Development (S.A.D.) para este projeto vital”.

O apoio da ATIDI facilitou, portanto, a construção e o equipamento bem-sucedidos de seis salas de aula permanentes em duas escolas primárias, “Kigwati” e “Village du Développement”. Esta iniciativa permite agora o acesso à educação a pelo menos 300 crianças afectadas pelas inundações de Gatumba. O projeto está alinhado com o Plano Nacional de Desenvolvimento do Burundi para 2018 -2027 e o Plano Sectorial do Ministério da Educação Nacional e Investigação Científica para 2020 - 2023.

O Representante da Street Child no Burundi, Jolien Van den Broeck, agradeceu à ATIDI pelo generoso apoio, acrescentando que a doação foi mais do que apenas construir salas de aula, mas restaurar a esperança e criar oportunidades para as crianças deslocadas em Gatumba.

 

“Na Street Child, acreditamos que todas as crianças merecem a oportunidade de aprender, independentemente das suas circunstâncias. Juntamente com a ATIDI, estamos empenhados em causar um impacto duradouro nas comunidades mais vulneráveis do Burundi”, afirmou Broeck.

Para além da construção de salas de aula, o projeto dá ênfase à promoção da educação para todas as crianças, à mobilização da comunidade e à participação ativa num acompanhamento regular e eficaz. O objetivo é assegurar que a comunidade local, a administração e as partes interessadas compreendam os méritos do projeto, promovendo um sentido de apropriação. Esta abordagem colaborativa envolverá todas as partes na monitorização do funcionamento e da manutenção da escola, resultando num impacto sustentável e garantindo uma educação de qualidade para todos.

Mike Omuodo